于 浩

如今，電子閱讀器、閱讀類(lèi)手機應用以及新聞聚合平臺等數字閱讀途徑，豐富了人們的選擇，有力推動(dòng)了全民閱讀的普及與發(fā)展。但同時(shí)，在所謂“知你”“懂你”的智能算法作用下，讀者往往接觸到內容與觀(guān)點(diǎn)趨于同質(zhì)化的信息。這種“信息繭房”效應讓許多人困惑：為什么科技發(fā)展帶來(lái)了數字閱讀的山高海闊，自己反而被困在了信息孤島。

心理學(xué)有個(gè)詞叫“證實(shí)性偏差”，指的是人們在搜集信息或作出判斷時(shí)，常常有意識或無(wú)意識地關(guān)注與自己既有觀(guān)念和態(tài)度相一致的信息，忽視或排斥與之相矛盾或不同立場(chǎng)的內容。為了讓讀者有“更好”的閱讀體驗，進(jìn)而增加對平臺的好感度，平臺自然會(huì )想到運用算法將與人們喜好一致的內容推送過(guò)去。換言之，是平臺抓住了用戶(hù)的潛在傾向，在運用算法機制迎合傾向的同時(shí)進(jìn)一步放大了它。因此，雖然監管部門(mén)一直在推動(dòng)算法向著(zhù)更加透明、開(kāi)放和多元的方向進(jìn)化，但若要做到“兼聽(tīng)則明”，關(guān)鍵在于讀者自身。

要擺脫對算法的深度依賴(lài)，讀者應強化主體意識，注重培養健康多元的“信息飲食習慣”，不斷提升綜合素養；而不是一味“跟著(zhù)感覺(jué)走”，被動(dòng)吞咽算法投喂的快餐?！靶畔⒗O房”的形成，容易使人們“口味固化”，大腦無(wú)形中變得“挑食、偏食又懶惰”，深度思考與批判能力退化。我們不妨從師長(cháng)好友的推薦、實(shí)體書(shū)店的偶遇中，有意識地接觸不同立場(chǎng)、不同視角、不同領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)內容。多了解“硬幣的另一面”，才能讓思維的火花產(chǎn)生碰撞，打開(kāi)閱讀新天地。

無(wú)論何時(shí)，不要放棄“深閱讀”和“慢思考”。將傳統閱讀與數字閱讀相結合，可在數字閱讀高效泛讀的同時(shí)，尋找希望深度了解的領(lǐng)域，定期留出時(shí)間再選擇紙質(zhì)書(shū)籍、長(cháng)報道、學(xué)術(shù)論文等進(jìn)行沉浸式閱讀，提高文化素養。也可以主動(dòng)拓展社交圈，與觀(guān)點(diǎn)各異的人進(jìn)行深度交流，較長(cháng)時(shí)間地反復思考和探討一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)輸入和輸出鍛煉認知和思維。

在信息爆炸的今天，閱讀的價(jià)值早已不局限于知識積累，而在于捍衛思想疆域、拓展思維邊界。我們要把閱讀選擇權牢牢握在“人”的手中、有溫度的手心里，聽(tīng)多元的聲音、看不同的風(fēng)景。