既然是研學(xué)游，研與學(xué)才是目的，游只應是載體，要防止只“游”不“學(xué)”

暑期，研學(xué)游火爆。作為一種主打寓教于樂(lè )、把教育和文旅結合起來(lái)的產(chǎn)品，研學(xué)游強調學(xué)生的親身參與和觀(guān)察，在旅游中打開(kāi)知識的大門(mén)，把讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路結合起來(lái)，近年來(lái)頗受家長(cháng)和學(xué)生的歡迎，市場(chǎng)規模不斷擴大。

市場(chǎng)一大、收益一好，有些從業(yè)者就動(dòng)了歪腦筋，打著(zhù)教育的幌子搞研學(xué)，卻處處挖“坑”。有的只“游”不“學(xué)”，觀(guān)光游覽面面俱到、吃得好住得好，唯獨缺少深入學(xué)習、細致探究；有的價(jià)格虛高，動(dòng)輒幾千甚至上萬(wàn)元，遠超普通旅游產(chǎn)品；還有的貨不對板，打著(zhù)“名校研學(xué)”“名師授課”的幌子招攬客源，實(shí)際上只是帶學(xué)生到校門(mén)口打卡拍照，承諾的內容與提供的服務(wù)相差甚遠……這些套路嚴重擾亂了正常的市場(chǎng)秩序，家長(cháng)的經(jīng)濟支出打了水漂，孩子也失去了寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓研學(xué)游變了味兒。

盲目逐利，會(huì )陷入浮躁。要促進(jìn)研學(xué)游健康發(fā)展，就必須以教育為本，制定規范、強化監管，真正實(shí)現教育與文旅的深度融合。

既然是研學(xué)游，研與學(xué)才是目的，游只應是載體。確?！把袑W(xué)”名副其實(shí)，從業(yè)機構首先要遵循教育規律，根據研學(xué)目標和學(xué)生的年齡、興趣等特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的課程計劃、目標和標準，后期再根據反饋不斷優(yōu)化，不能一哄而上、搞“一錘子買(mǎi)賣(mài)”。研學(xué)旅游指導師不是導游的簡(jiǎn)單“翻版”，需要科學(xué)設計各個(gè)環(huán)節，引導學(xué)生思考問(wèn)題、探索答案。

教育、文旅等主管部門(mén)也應制定相關(guān)標準和規范，為從業(yè)者準入和服務(wù)質(zhì)量提升提供可供遵循的依據。一些機構愿意誠信經(jīng)營(yíng)，但能力尚存短板，導致產(chǎn)品質(zhì)量不高。對他們要加強指導，補齊短板，改變“旅游專(zhuān)業(yè)的不懂教育，教育專(zhuān)業(yè)的不懂旅游”的局面，推動(dòng)研學(xué)游更專(zhuān)業(yè)、更正規。

針對一些市場(chǎng)亂象，主管部門(mén)應厘清責任，加大監管力度。一方面要規范收費標準，打破虛高價(jià)格，防止研學(xué)游收費變成一本糊涂賬。另一方面要明確評價(jià)機制，對不具備資質(zhì)的機構，要堅決禁止其承辦研學(xué)游活動(dòng)。對已經(jīng)非法牟利、觸碰行業(yè)底線(xiàn)的機構，要依法依規加以嚴懲，凈化市場(chǎng)風(fēng)氣。