不少家長(cháng)會(huì )獎勵孩子玩手機、平板電腦等帶有屏幕的電子裝置或者罰他們不許接觸這類(lèi)裝置。加拿大研究人員發(fā)現，這種獎懲效果可能適得其反，更容易讓孩子們對這些裝置著(zhù)迷。

　　古爾弗大學(xué)研究人員調查62名18個(gè)月至5歲幼兒看電視、玩電腦和手機等帶屏幕裝置的情況，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)如何監督孩子使用這類(lèi)裝置、允許孩子接觸這類(lèi)裝置的條件以及與孩子共處時(shí)家長(cháng)自己是否使用待屏幕裝置等問(wèn)題。結果顯示，孩子們周一至周五在屏幕前平均耗費將近1個(gè)半小時(shí)，周末每天超過(guò)2小時(shí)。影響孩子在屏幕前時(shí)間的因素包括家長(cháng)是否把使用這類(lèi)裝置作為獎勵手段以及是否允許孩子吃飯時(shí)使用這類(lèi)裝置。

　　數據顯示，多數父母時(shí)常把玩手機、電腦或看電視作為對孩子的獎懲手段，尤其喜歡周末作出獎懲。這些孩子與沒(méi)有經(jīng)歷這種獎懲措施的孩子相比，周末平均每天多花20分鐘在屏幕前。另外，允許孩子吃飯時(shí)接觸帶屏幕裝置或與孩子共處時(shí)大人自己接觸這類(lèi)裝置，同樣會(huì )讓孩子比同齡人耗費更多時(shí)間玩電腦、手機或看電視。

　　研究人員在英國最新一期《生物醫學(xué)中心·肥胖》雜志刊載的報告中寫(xiě)道，以使用帶屏幕裝置作為獎勵，類(lèi)似于拿糖果獎勵孩子，反而“會(huì )增強它們對孩子們的吸引力”。先前研究顯示，使用帶屏幕裝置時(shí)間過(guò)長(cháng)關(guān)聯(lián)肥胖風(fēng)險上升以及社會(huì )技能與學(xué)業(yè)水平下降，導致“孩子們無(wú)法參加其他有助學(xué)業(yè)和發(fā)展社會(huì )技能的活動(dòng)”。（王鑫方）【新華社微特稿】