近日，中央教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)《高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化行動(dòng)方案（2025—2027年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》），對深入推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化工作作出系統部署。

《方案》強調，要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神和《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，聚焦“四個(gè)面向”，穩中求進(jìn)、先立后破，協(xié)同聯(lián)動(dòng)、試點(diǎn)先行，建立健全科技發(fā)展、國家戰略需求牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整機制和人才培養模式，不斷提升高等教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻力。

《方案》提出，建立統籌協(xié)調機制，中央教育工作領(lǐng)導小組統籌領(lǐng)導學(xué)科專(zhuān)業(yè)調整優(yōu)化工作，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )設立有關(guān)部門(mén)參與的工作組；健全供需對接機制，建設國家人才供需對接大數據平臺；創(chuàng )新目錄管理機制，縮短調整周期，加強研究生、本科、高職三類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動(dòng)；完善分類(lèi)發(fā)展機制，差異化推進(jìn)基礎類(lèi)、應用類(lèi)、戰略類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局建設；改革評價(jià)考核機制，強化人才培養中心地位，完善促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展的多元評價(jià)體系；優(yōu)化激勵引導機制，統籌招生計劃、超長(cháng)期特別國債等政策，持續優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構。

《方案》提出，實(shí)施急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)超常布局行動(dòng)，瞄準戰略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)等，快速布局一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)；實(shí)施基礎學(xué)科躍升行動(dòng)，在一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)中加大對基礎學(xué)科支持力度；實(shí)施新興學(xué)科和交叉學(xué)科孵化行動(dòng)，布局建設一批示范性學(xué)科交叉中心；實(shí)施存量學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化行動(dòng)，對社會(huì )需求明顯不足、培養質(zhì)量下滑、辦學(xué)條件不足的學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)進(jìn)行預警并提出整改要求；實(shí)施學(xué)科專(zhuān)業(yè)內涵更新行動(dòng)，加快教學(xué)內容迭代，強化人工智能賦能教育教學(xué)，支持高校教師（教學(xué)）發(fā)展中心、導師發(fā)展中心等高質(zhì)量建設；實(shí)施培養模式改革深化行動(dòng)，建好國家卓越工程師學(xué)院等新型人才培養平臺，加強成熟模式的輻射推廣。

《方案》要求，中央教育工作領(lǐng)導小組成員單位及相關(guān)部門(mén)強化支撐保障，各省份各高校落實(shí)主體責任，平穩推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化工作。