7月11日，香港特區行政長(cháng)官林鄭月娥在出席“香港教育高峰論壇”致辭時(shí)表示，她已經(jīng)要求香港教育局局長(cháng)制定一套計劃，全面在學(xué)校開(kāi)展有關(guān)《憲法》、基本法、《國歌條例》及香港國安法的教育工作。

　　林鄭月娥表示，香港年輕一代出現的問(wèn)題不是香港教育的問(wèn)題，而是教育被政治化的問(wèn)題。從2012年國民教育（政治風(fēng)波）到2014年違法“占中”再到去年“修例風(fēng)波”，應該清楚看到，有反中央反政府的勢力通過(guò)不同的途徑滲透校園。社會(huì )上，媒體對國家的負面報道，對歷史的錯誤表述，對政府和執法機構的肆意抹黑，都反映在教材、課堂教學(xué)、考試題目和學(xué)生課外活動(dòng)等方面。

　　林鄭月娥說(shuō)，政治問(wèn)題不解決，再好的教育措施，再多的教育資源也難以扭轉局面，教育的政治問(wèn)題和香港的政治問(wèn)題是分不開(kāi)的。她表示，已經(jīng)要求香港教育局局長(cháng)制定計劃在各學(xué)校全面開(kāi)展有關(guān)《憲法》、基本法、《國歌條例》及香港國安法的教育工作。她認為，這些法理的推廣宣傳，也應該與中國歷史、國情教育有機結合，以全面、深入、有趣的方式推行，以有效提升學(xué)生的國民意識和對國家發(fā)展的興趣。

　　林鄭月娥希望教育界對相關(guān)問(wèn)題有深刻體會(huì )后，能明白中央為何必須從國家層面為香港特區維護國家安全立法，為何在這部全國性法律中，有兩條條文直接和學(xué)校有關(guān)。

　　她強調，香港國安法是香港走出困局、從亂到治的轉機，也是讓教育回歸教育，讓學(xué)生的學(xué)習重回正軌的轉機，港府將與教育界攜手努力培養青年人具有國家觀(guān)念，香港情懷，國際視野的有素質(zhì)的新一代。（總臺記者 周偉琪 金東）