“在去年兩會(huì )的代表通道上，我建議國家加大對‘互聯(lián)網(wǎng)＋教育’的支持力度，讓大山里的孩子也能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，這個(gè)提議得到了教育部的重視�！比珖�人大代表、寧夏銀川二十一小學(xué)校長(cháng)馬恒燕說(shuō)。

　　馬恒燕代表，深耕教育行業(yè)多年，她深知目前我國優(yōu)質(zhì)教育資源具有不均衡、不充分的特點(diǎn)，西部地區尤其突出，城鄉教育差距較大。作為人大代表，如何讓農村和山區學(xué)生分享到優(yōu)質(zhì)資源是她的心愿，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的興起為她實(shí)現愿望提供了可能�！叭ツ�12月，我對寧夏山區多個(gè)鄉鎮中心學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行調研，發(fā)現鄉村教學(xué)信息化環(huán)境建設進(jìn)展緩慢、難度大，全自治區在線(xiàn)課堂覆蓋率僅為2.55%，覆蓋面小，惠及師生少，整體情況不容樂(lè )觀(guān)�！�

　　針對這種情況，馬恒燕代表在今年兩會(huì )上帶來(lái)建議：一是合理規劃、整合教學(xué)資源，撤并較小的教學(xué)點(diǎn)，避免師資浪費。二是加大鄉村學(xué)校經(jīng)費保障，實(shí)施教學(xué)設備精準配備。三是加強鄉村教師培訓，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )扶智攻堅行動(dòng)，全面加強基礎環(huán)境建設。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 拓兆兵）

2019全國兩會(huì )專(zhuān)題報道